Career Stress and the Role of Family Among Students of the Faculty of Sports Sciences

Edanur DEMİRCİ, Tolga ESKİ

Abstract


This study aims to examine the relationship between career stress and the influence of family on career choice among students of the Faculty of Sports Sciences by evaluating these two factors in terms of different variables. The correlational survey model, one of the quantitative research methods, was used in the research model. The sample of the study consists of 249 students, who are first and second grade students of Kastamonu University Faculty of Sports Sciences. As data collection tools, the Career Stress Scale (CSS), adapted into Turkish by Özden and Sertel-Berk (2017), and the Family Influence on Career Choice Scale (FICCS), adapted into Turkish by Özünlü and Bacanlı (2015), were used. The data were analyzed using the SPSS 20 program, with descriptive statistics, the Kolmogorov-Smirnov Normality Test, non-parametric tests such as the Mann-Whitney U Test, Kruskal-Wallis Test, Spearman Correlation Test and Cronbach’s Alpha internal consistency analysis. According to the analysis of the sub-dimensions of the Career Stress Scale, significant differences were observed in grade variables (p<.05). According to the analysis of the sub-dimensions of the Family Influence on Career Choice Scale, significant differences were found in terms of gender, grade, and paternal education variables (p<.05). No significant difference was found in the relationship analysis conducted between the career stress and the influence of family on career choice among students (r= .053; p>0.05). In conclusion, it was observed that career stress influences students' career choices, while the role of the family was not. It was noted that students chose the Faculty of Sports Sciences based on their preferences. It may be recommended that departments provide training to improve their professional self-confidence and work to reduce stress.

Keywords: Career Stress, Career Choice, Family Influence, Sports Sciences, University Students.


Full Text:

PDF

References


Arslan, D., & Sart, G. (2021). Üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu ve kariyer seçiminin demografik değişkenler açısından değerlendirilmesi. Y. Bayar (Ed.), 12th SCF International Conference on Contemporary Issues in Social Sciences (s. 252-270). Antalya,Turkey: Proceedings Book.

Batur, H. Z., & Adıgüzel, O. (2014). Schein’in kariyer değerleri perspektifinde öğrencilerin kariyer tercihlerini etkileyen faktörler üzerine bir araştırma: Isparta ili fen lisesi öğrencileri örneği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 42, 327-348.

Bayrakçeken, E., & Buztepe, S. (2021). Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin kariyer streslerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi 10(3), 260-266. https://doi.org/10.53424/balikesirsbd.890243

Bozkurt, B., Yemenici, A. D., & Özkara, M. (2020). Genç nesilde başarı odaklı motivasyon ve öz saygının kariyer stresi ile ilişkisi. Uluslararası Turizm, Ekonomi ve İşletme Bilimleri Dergisi, 4(1), 56-66.

Bozyiğit, E., & Biçer, T. (2024). Karar verme stilleri kariyer stresini etkiler mi?. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 61, 149-163. https://doi.org/10.9779/pauefd.1314265

Bozyiğit, E., & Gökbaraz, N. (2020). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinde kariyer stresinin belirleyicileri. Journal of Computer and Education Research, 8(15), 181-200. https://doi.org/10.18009/jcer.679874

Choi, B. Y., Park, H. R., Nam, S. K., Lee, J., Cho, D. & Lee, S. M. (2011). The development and initial psychometric evaluation of the Korean Career Stress Inventory for college students. Career Development Quarterly, 59(6), 559-572. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2011.tb00976.x

Çalı, O., & Doğar, Y. (2021). Spor lisesi öğrencilerinin kariyer kaygılarının incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 81-93.

Duran, S. (2023). Lise öğrencilerinin karar verme güçlükleri ve ebeveyn tutumları ile aile içi iletişim arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Altınbaş Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.

Emirel, M., & Bozkurt, Ö. (2022). Kariyer stresi ile belirsizlikten kaçınma arasındaki ilişkinin incelenmesi: Sigortacılık ve sosyal güvenlik bölümü öğrencileri üzerine bir araştırma. Çalışma İlişkileri Dergisi, 13(1), 1-16.

Eraslan Çapan, B., & Korkut Owen, F. (2020). FeTeMM öğrencilerinin kariyer seçme nedenleri ile kariyer bilgi kaynakları ve ihtiyaçları. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(1), 1-31.

Erdoğan, E., & İşözen, H. (2022). Üniversite öğrencilerinin kariyer kararı verme yetkinlik düzeyleri ile öz-yeterlikleri ve kariyer stresleri arasındaki ilişki. G. Günay, Z. Karacagil (Eds.), 4th International Congress on Multidisciplinary Social Sciences (s. 65-72). Ankara, Turkey: Bidge Yayınları.

Fouad, N., Cotter W., Fitzpatrick M., Kantamneni M., Carter L., & Bernfeld, S. (2010). Development and validation of the family influence scale. Journal of Career Assessment, 18(3), 276-291. https://doi.org/10.1177/1069072710364793

Fraenkel, R. J., & Wallen, E. N. (2009). How to Design and Evaluate Research in Education (7th ed.). San Francisco: McGraw-Hills.

Guan, P., Capazio, A., Restubog, S.L.D., Read, S., Lajom, J.A.L. ve Li, M. (2016). The Role of Traditionality in the Relationships among Parental Support, Career Decision Making Self-Efficacy and career adaptability. Journal of Vocational Behavior, 94, 114-123. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2016.02.018

Güler, C., Siyahtaş, A., & Çakır, V. O. (2023). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin yaşam doyumunu yordayan bir faktör; kariyer stresi: Tanımlayıcı araştırma. Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 159-168. doi: 10.5336/sportsci.2022-92755

Gümüstekin, G. E., & Gültekin, F. (2015). Stres kaynaklarının kariyer yönetimine etkileri. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (23).

Gülhan Güner, S., Tezel, M., & Nural, N. (2024). COVİD-19 pandemisinde son sınıf hemşirelik bilgilerinin kariyer stres düzeyinin ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 9(2), 251-256. https://doi.org/10.61399/ikcusbfd.1322664

Lamsa, A. M., Sakinen, A., & Turjanmaa, P. (2000). Values and their change during the business education: A gender perspective. International Journal of Value-Based Management, 13, 203-213.

Marcionetti, J., & Rossier, J. (2017). The mediating impact of parental support on the relationship between personality and career indecision in adolescents. Journal of Career Assessment, 25(4), 601–615. https://doi.org/10.1177/1069072716652890

Obot, I.M., Apebende, J.B., Okon, A.E., & Bekomson, A.N. 2020. Parental level of education and students’ career aspiration: Philosophical contributions for education towards learners’ skills for autonomy in decision making. European Journal of Scientific Research, 156(1): 40-49.

Özcan, S., & Sarıoğlu-Kemer, A. (2021). Hemşirelik öğrencilerinin kariyer seçiminde aile etkisinin değerlendirilmesi. MAS Journal of Applied Sciences 6(4): 899–908. http://dx.doi.org/10.52520/masjaps.123

Özden, K., & Sertel-berk, Ö. (2017). Kariyer stresi ölçeği’nin (KSÖ) Türkçe’ye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin sınanması. Psikoloji Çalışmaları, 37(1), 35-51.

Özgeldi, M., & Kılıç, E. (2019). Meslek seçiminde ailenin etkisi. G. T. Yamamoto (Ed.), International Congress on Business and Marketing (s. 453-466). Maltepe University, İstanbul.

Öztürk, A. (2014). Sorumluluk tutumu ve aileden algılanan sosyal desteğin sosyal kaygıyı yordamadaki rolü ve etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29(3), 137-152.

Özünlü, M. B., & Bacanlı, F. (2015). Kariyer seçiminde aile etkisi ölçeğinin lise öğrencileri için Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(1), 13-32.

Patton, Q. M. (1987). How to use qualitative methods in evaluation. Newsbury Park, London, New Dehli: Sage Publications.

Taş, M. A., & Özmen, M. (2019). Meslek seçimine aile desteği ve kariyer uyum yetenekleri ilişkisi: Olumlu gelecek beklentisinin aracılık rolü. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 7(16), 736-761. https://doi.org/10.33692/avrasyad.543865

Temel, V., & Nas, K. (2018). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin kariyer geleceği algı düzeylerinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 35-45.

Türkkahraman, M., & Şahin, K. (2010). Kadın ve kariyer. Uluslararası Alanya İşletme Fakültesi Dergisi, 2(1), 75-88.

Üzüm, B., Uçkun, S., & Uçkun, C. G. (2018). Üniversite öğrencilerinin yaşadığı bir fenomen: Kariyer stresi. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(24), 1641–1651. https://doi.org/10.26450/jshsr.532




DOI: https://doi.org/10.53016/jerp.v6i1.268

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


The Journal of Education and Recreation Patterns © 2023 by The Journal of Education and Recreation Patterns is licensed under CC BY-NC-SA 4.0